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REMEDIOS CASEROS, SALUD Y PSICOLOGÍA

miércoles, 11 de junio de 2014

TEORÍA DE ERICKSON DEL DESARROLLO HUMANO

Estoy seguro que has oído el término "crisis de identidad" en algún momento. Sigmund Freud es probablemente el nombre más familiar que viene a la mente cuando uno piensa en psicólogos famosos. Sus teorías fundacionales, los símbolos fálicos, la obsesión y los complejos de Edipo, son frecuentes en casi todos los aspectos de nuestra cultura. Como también existe la teoría de Erickson del desarrollo humano.


Relación de los niños con sus padres
Sin embargo, Erik Erickson era un amigo y colega psicoanalista de Freud, quien creó una de las principales teorías que abren una ventana para el desarrollo de todo lo que nos hace quienes somos en el interior. Se la conoce como la Teoría del Desarrollo Humano de Erickson y simplifica el complejo tema de la personalidad humana.

CONOCE LA TEORÍA DE ERICKSON DEL DESARROLLO HUMANO
En primer lugar, vamos a conocer sobre, Erik Homberger quien nació en Frankfurt, Alemania, en 1902. Las condiciones en las que empezó la vida dan una gran cantidad de información sobre su obsesión por la identidad. Fue desafiado con ella desde el inicio, sus padres no estaban casados ​​y su padre danés lo abandonó antes de que naciera.

Su madre judía se casó con el pediatra de Erikson cuando él tenía tres años, tenía rasgos nórdicos; era alto, rubio y tenía los ojos azules, ni los niños judíos en el templo ni los niños alemanes en la escuela lo aceptaron. Cuando creció, la psicología y el arte comenzaron a interesarle a Erikson y lo llevaron a varios institutos, entre ellos uno en el que se psicoanalizaba con Anna Freud, la esposa de Sigmund.

Un tiempo más tarde se convirtieron en amigos cercanos con Erickson. Cuando los nazis llegaron al poder, Erik se trasladó a Boston donde estudió psicoanálisis de niños y fue influenciado por muchos psicólogos y antropólogos conocidos. Se lo considera un psicólogo freudiano, lo que significa que tiene el fundamento básico de las teorías de Freud, pero se aleja por el enfoque en la orientación social y cultural.

 La teoría de Erickson del desarrollo humano, trata acerca del crecimiento de la personalidad con los valores de los padres y de la sociedad. Su libro de 1950, de la niñez y de la Sociedad, es considerado un clásico en su campo. Hay ocho etapas del desarrollo humano, cada una centrada en un conflicto diferente que tenemos que resolver para el desarrollo con éxito, en la próxima etapa de nuestras vidas.

La idea es que si no resolvemos cada etapa, nuestra capacidad para hacer frente a las etapas consecutivas se deteriora y el fracaso volverá a nosotros en algún momento en el futuro. La primera etapa es la sensorial y oral va desde el nacimiento a los 12-18 meses.


Es el conflicto entre la confianza y la desconfianza, se da el 
vínculo del bebé con su cuidador principal, es sobre la confianza y el amor. La conexión con esa persona, por lo general la mamá, les permite sentir que son seguros y pueden confiar en la persona que es lo único que conocen.


La segunda etapa es la muscular, va desde los 18 meses a 3 años, se da el conflicto de la autonomía. Esta etapa se centra en el control de sí mismo y confianza en uno mismo y Erickson señala el control de esfínteres como el mayor ejemplo de este conflicto. También señala que esta es la etapa en la que un padre sobreprotector puede hacer el mayor daño. El niño quiere autonomía.

La tercera etapa es la de locomoción, va desde los 3 a 6 años, es el conflicto entre iniciativa y culpa. Esto tiene que ver con la independencia y dejar que el niño ejerza su iniciativa. Esta es la etapa en la que lleva las llaves del coche o ayuda a su mamá en todo lo posible. Es muy importante porque están desarrollando un sentido de responsabilidad y limitaciones.

La cuarta etapa es la latencia que va desde los 6 a los 12 años, es el conflicto entre industria e inferioridad. Antes de esta etapa, todos han visto que el niño empieza a hacer algo, pero luego hace otra cosa. Esto está muy influenciada por su introducción a la escuela más allá de la guardería. Es la unión de las capacidades mentales y físicas. Los padres deben alentar a sus hijos a manejar las diferentes experiencias de un ambiente familiar y el ambiente en la escuela, entre otros.


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La quinta etapa es la adolescencia va desde los 12 a 18 años y el conflicto es identidad y confusión de personalidad. Esta etapa podría ser un libro en sí mismo, los años de la adolescencia son difíciles para todos, pero sobre todo para las niñas. Ellos son conscientes de que se convertirán en un colaborador de la sociedad. El deseo de saber qué es lo que quieren y creen separado de lo que han adoptado de sus padres es crucial para su autoestima.

La fase seis es la edad adulta - joven va desde los 19 a 40 años, el 

conflicto es el desarrollo psicosocial. Las relaciones amorosas dominan esta etapa para todos, y depende en gran medida de la capacidad para resolver los conflictos que se enfrentan en la quinta etapa. La intimidad se refiere como la capacidad de hacer un compromiso personal si no puede manejar esta etapa, un adulto recurrirá al aislamiento.

La etapa siete es la edad adulta-media va desde los 40 a 65 años
El conflicto es  la generatividad y el estancamiento. La generatividad es nuestra capacidad para cuidar de otra persona que se muestra sobre todo en la crianza. En concreto, es la capacidad de dirigir a alguien en la sociedad y la próxima generación. Si no se han tratado los conflictos anteriores, se llega estar estancado.

La fase ocho es la madurez va desde los 65 en adelante,
el conflicto es el integridad y la desesperación. Esto es cuando se comienza a reflexionar sobre la vida, aceptar lo que es. Si se han hecho bien las etapas anteriores, especialmente la séptima etapa, se puede sentir una sensación de plenitud. Si no se ha hecho bien, se puede sentir desesperación por ver que el tiempo se acaba.

Cuando se leen las etapas, es imposible no identificarlas como las has experimentado o como ves a tus hijos que las experimentan. Sin embargo, la teoría de Erickson del desarrollo humano no está exenta de críticas. Muchos dicen que está demasiado centrada en la infancia y la niñez, y no es muy útil para otras etapas de la vida.

En general, la teoría del desarrollo humano de Erickson es ampliamente aceptada y juega un papel importante en todos los estudios del desarrollo humano, psicológicos y teorías. El mejor consejo es utilizar la teoría como un marco o mapa para entender e identificar cuáles son los temas, conflictos sin resolver con el comportamiento actual, y prepararse para las etapas venideras.

COPYRIGHT © Verónica G. / Foto Por Cortesía: Fotolia
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